2020年4月24日下午2：30，马克思主义学院集体备课会通过学习强国-强国视频会议App召开，全体任课老师参加会议。

会议开始，李翠针对开学以来的主要工作进行了期中总结。

一、完成的主要工作

（一）日常教学：总结开学以来1-10周马院开设课程的线上学习情况。

《概论》课：

开学以来，根据教务处的统筹安排，我院制定了《马克思主义学院2019-2020-2学期疫情防控期间教学工作实施方案》，在教务处的指导下，全体老师共同努力，搭建思政课线上教学平台，确保了疫情防控期间，思政课线上教学顺利开展。完成的主要任务如下：

1.开课前撰写《关于2019级概论课的开课说明》，以便学生弄明白概论课线上学习的主要内容、注意事项、考核方式等，为正式开课做好准备。

2.开学第一周，进行了《新型冠状病毒传播途径与预防指南》的专题学习。

3.认真制定本学期授课计划，每两周及时更新学生学习计划、学习任务清单，告知学生。

4.每两周组织本学期有授课任务的老师开展集体备课会，总结近两周的教学、学习情况，及时说明下两周的教学、学习任务、集体学习马克思主义经典原著。

5.学生线上学习总体情况良好，大多数学生能根据学习计划，完成线上学习、提交作业。

6.通过腾讯微校，组织师生观看《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》，并作为《实践项目一》，让学生进一步强化认知。

《经济政治与社会》课：

学习形式是通过QQ群线上学习。

具体开展情况：上课前五分钟开始运用投票的形式进行签到考勤，时长2小时左右。正式上课会把所需教材进行拍照汇总发到学生QQ群里，同时把对应的PPT也发到QQ群里，让学生两者结合对应学习，在学习过程中完成任课教师布置的自学任务和课后作业。

《形势与政策》课：

具体开展情况：通过优学院2.0学习平台进行，课前集体备课，提前发布授课任务书，课上老师们集中指导，课后及时关注学生的学习进度、完成作业的情况。《形势与政策》课两个年级（2018级、2019级）开课总体情况：

1.顺利完成了2018级（大二）的线上教学工作。2018级第3周开课，第7周结课，时间安排比较紧，整个教学任务非常重，总体来说比较顺利。

2.2019级（大一）的课到今天为止，已经开了7-10周上课的部分班级，并且，开课班级本周即将结课，线上教学也是相对顺利。

3.从平台导出的数据看，2018级和2019级部分班级的学生的学习情况总体较好，绝大部分同学能够做到积极主动的学习，并按照计划完成相应的学习任务。

（二）科研工作

1.组织2项2020年山东省学校思政课教学改革项目申报工作；

2.完成2项全市统战理论政策研究课题的申报；

3.申报2项纺织之光教学改革项目；

4.其他已申报的院级、市级按计划进行。

（三）课程改革

继续完善《思想道德修养与法律基础》院级资源共享课资源库。

（四）培训

开学以来老师们主要参加的培训有：师德师风培训、信息化教学能力提升培训、国家教育行政学院网络培训、中等职业学校思想政治课程标准培训。

（五）其他工作

部分老师参加了山东省思政联盟组织的集体备课会，推荐2项集体备课专题。

二、存在的问题：

1.线上学习仍有少数学生未及时签到，这部分的比例约在5-10%；线上学习、作业完成也有少数学生未完成，作业质量不高，前几次备课会，已经强调了；线上学习资料不够丰富，缺少讲课视频；老师在线时间偏少；讨论区问题不够深入、新颖，导致老师、学生关注度不高。

2.线上学习中教师与学生的交流相对少，导致对学生的具体情况了解不够深入直接，在一定程度上影响了课堂的教学效果。上课的形式相对单一，教学效果没有达到最优化，学生的学习兴趣慢慢下降，作业上交率和课堂签到率都在下降。

3.课程改革：

《概论》课精品资源共享课建设未开始。

三、下一步工作思路
    （一）任课老师应按时登陆平台和QQ群，多种方式及时关注学生的线上学习情况，督促学生按时签到、学习、完成作业，对于学生出现的问题及时处理、认真及时批改作业；对于线上资料、拓展作业、讨论区积极建言献策，共同把线上教学任务保质保量完成。

(二）尽快启动《概论》课精品资源共享课建设。

接下来，李翠就11-12周学生学习计划、任务清单进行了说明。

周末会将学习计划、任务清单、作业、签到都发布到平台上，请督促生按时认真学习。

补充说明：

请各位老师注意及时填写教师日志、关注腾讯微校等平台、群里的消息，完成各项工作。

最后，全体老师集体学习《矛盾论》第五、六、七部分：时芳老师领学第五部分《矛盾诸方面的同一性和斗争性》的内容；丁晓燕老师领学第六部分《对抗在矛盾中的地位》和第七部分《总结》的内容。