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2019-2020-2学期马克思主义学院集体备课七

发布时间:2020年05月09日 07:24   点击量:[]

2020年5月8日下午2: 30,马院集体备课会在3教107教室召开。

首先,李翠针对概论课教学工作做了两个方面的说明。

一是总结了第11-12周概论课线上学习的情况:11-12周线上学习的主要内容是:“五位一体”总体布局(一)(二)(三)前三节,由于本章内容多且非常重要,所以用时较多。第一节《建设现代化经济体系》主要介绍了新发展理念、供给侧结构性改革以及建设现代化经济体系的主要任务等内容;第二节《发展社会主义民主政治》主要内容是中国特色社会主义民主政治发展道路是什么样的、怎样发展中国特色社会主义民主政治;第三节《推动社会主义文化繁荣兴盛》讲的是牢牢把握意识形态工作领导权、社会主义核心价值观、价值体系、坚定文化自信、建设文化强国的问题,每一个知识点都是重点。

存在的问题:一是学生的任务完成率不高,这两周线上学习积极性不高,个别章节达不到50%,请老师们认真分析,及时督促学生完成学习任务。二是作业,请老师们及时批改作业,并将在批改作业过程中发现的问题及时妥善处理。

另外,今天上午学校下发了《2020年度学生诚信教育活动方案》,要求将诚信教育融入到思政课教学过程中(责任部门:马克思主义学院)加强思想政治理论课中有关诚信教育的内容及章节内容分析与研究,明确教学原则、基本要求与方法。

将诚信教育内容列入专题教学研讨活动。开展诚信教学案例资源征集活动,建立诚信教育资料库。

二是说明了13-14周学生学习计划、任务清单、作业及要求:观看电影《建军大业》并写一篇观后感,要求800字左右,认真撰写,逻辑合理,原创,不得抄袭。完成后写清班级、姓名、学号,将电子稿上传或复制至超星平台。

其次,全体老师集体学习毛泽东的《实践论》,由李翠、陈莉莉两位老师领学。

《实践论》是毛泽东在20世纪30年代所写的最为重要的哲学篇章,是毛泽东哲学思想最核心的文本。在这本光辉著作中,毛泽东强调了认识与实践的辩证关系,指出通过认识运动,不但要了解客观实践的规律性,更重要的是要用这种认识能动地改造世界。认识来源于实践,我们要用认识来能动地作用于实践。

《实践论》开启了马克思主义中国化的伟大理论尝试,在中国革命、建设和改革实践中取得了光辉成就。我们今天生活的世界,正处在大发展大变革大调整时期,既充满希望,也充满挑战。我们一定要深刻领会实践论的精髓,运用马克思主义立场、观点、方法来观察世界、认识世界,在新时代新征程的伟大实践中做出新贡献。

最后,夏文燕提具体要求:

一是加强学习,提升自身业务水平。集体学习要融入习近平新时代中国特色社会主义思想的内容;创新学习形式,下一步可开展发言交流。

二是老师们要结合自身条件,不断丰富平台教学资源,吸引、调动学生的积极性。

三是科研工作要有序推进,注意时间节点。金课建设研讨,出台方案。

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